variable. En este punto, es demasiado pronto para decir si el fusible, el motor del limpiaparabrisas, el relé y bomba son todas las instancias de la misma clase de objeto (por ejemplo, una clase de componente) o si son todas instancias de clases que heredan de algún super- común clase (ver abajo). Sin embargo, esto es algo que debemos tener en cuenta más adelante. 17.4.5 Reuniéndolo todo Hasta ahora, hemos identificado los objetos primarios en nuestro sistema y el conjunto básico de servicios que deben presentar. Estos servicios se basaban únicamente en los datos que los objetos aguantan. Ahora debemos considerar cómo hacer que nuestro sistema funcione. Para hacer esto, tenemos que considerar cómo se podría utilizar. El sistema es parte de un muy simple tutor de diagnóstico; un estudiante usa el sistema para aprender sobre los efectos de varias fallas en el funcionamiento de un sistema de limpiaparabrisas real, sin necesidad de componentes electrónicos costosos. Por lo tanto, deseamos permitir que un usuario del sistema lleve a cabo lo siguiente operaciones: • cambiar el estado de un dispositivo componente • preguntar al motor cuál es su nuevo estado 17.4 ¿Cómo se construye un sistema OO? 183